De forma general, una adaptación curricular es una estrategia de planificación y actuación docente que el profesorado utiliza cuando el alumnado necesita alguna modificación en la ayuda pedagógica que se ofrece al grupo en general, ya sea por razón de sus intereses o motivaciones o por sus capacidades.
Con el fin de ofrecer una visión rápida de su contenido, se recoge a continuación una exposición
esquemática del mismo.
Es un proceso de toma de decisiones sobre los elementos del currículo para dar respuesta educativa
a las necesidades del alumnado mediante la realización de modificaciones en los elementos de
acceso al currículo y/o en los mismos elementos que lo constituyen.
TIPOS DE ADECUACIONES
- De acceso al currículo: tiene que ver con la creación de recursos auxiliares en aulas y escuelas, de condiciones adecuadas a las posibilidades propias de alumnos y alumnas. Ej: Incorporar ayudas específicas a nivel motor, por ejemplo las planchas de goma para que no deslice el papel. Programas para que las computadoras lean en voz alta un material. Modificaciones arquitectónicas como el uso de rampas, elevadores, pasamanos, etc.
- De los elementos básicos del currículo: Se refiere a las competencias, los contenidos, las habilidades, etc. Constituyen el conjunto de modificaciones que se realizan a los contenidos, etc., para atender las diferencias individuales de los niños con un desarrollo diferente
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